Kinder – Gesellschaftsmonitoring Baden-Württemberg

Kinder, Jugendliche und ältere Menschen

Kinder

Kinder- und Jugendpolitik ist ein zentrales Handlungsfeld der Landesregierung. Sie schafft die Grundlage für ein sicheres und möglichst geborgenes Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen in allen Lebensbereichen.

Ältere Menschen bringen einerseits Wissen, Erfahrung und Engagement in die Gesellschaft ein. Dieses Potenzial zu nutzen und in die Praxis umzusetzen, ist gemeinsame Aufgabe Aller. Mit zunehmendem Alter haben andererseits immer mehr ältere Menschen einen Pflege- und Unterstützungsbedarf.

Eine aktuelle Datenlage ist wichtig, um diese Anliegen und Aufgaben umzusetzen. In diesem Modul werden daher zentrale Kennzahlen zu den Bereichen Kinder und Jugendliche und ältere Menschen bereitgestellt.

Kinder und Jugendliche nach Familienformen

Der Indikator zeigt die Zahl der Kinder und Jugendlichen in Baden-Württemberg nach unterschiedlichen Familienformen.

Abbildung D1.1 Kinder in Familienformen in Baden-Württemberg 2018

Datenquelle: Mikrozensus, eigene Auswertung FamilienForschung Baden-Württemberg im Statistischen Landesamt.

Tabelle D1.1 Zahl der Kinder nach Familienformen in Baden-Württemberg 2018

wdt_ID	nach Merkmal	Kinder in allen Lebensformen (in 1.000 Personen)	Kinder bei Ehepaaren (in 1.000 Personen)	Kinder bei nicht ehelichen Paaren (in 1.000 Personen)	Kinder bei Alleinerziehenden insgesamt (in 1.000 Personen)	Darunter: Kinder bei alleinerziehenden Frauen (in 1.000 Personen)
1	Kinder insgesamt	1.836,0	1.473,9	121,9	240,3	214,3
2	-
3	nach Altersgruppen
4	unter 3 Jahre	311,1	254,2	36,7	20,3	19,7
5	3 bis unter 6 Jahre	296,8	244,4	22,2	30,1	28,9
6	6 bis unter 15 Jahre	885,0	711,0	46,0	128,0	114,2
7	15 bis unter 18 Jahre	343,1	264,3	17,0	61,9	51,5
8	-
9	nach Migrations-hintergrund*
10	ohne MH	921,9	713,2	65,8	143,0	124,4

*) Kinder in Familien mit ein- oder beidseitigem Migrationshintergrund. MH = Migrationshintergrund, siehe Definition im Glossar.
Datenquelle: Mikrozensus, eigene Auswertung FamilienForschung Baden-Württemberg im Statistischen Landesamt.

wdt_ID	nach Merkmal	Kinder in allen Lebensformen (in %)	Kinder bei Ehepaaren (in %)	Kinder bei nicht ehelichen Paaren (in %)	Kinder bei Alleinerziehenden insgesamt (in %)	Darunter: Kinder bei alleinerziehenden Frauen (in %)
1	Kinder insgesamt	100	80,3	6,6	13,1	89,2
2	-
3	nach Altersgruppen
4	unter 3 Jahre	100	81,7	11,8	6,5	97,1
5	3 bis unter 6 Jahre	100	82,4	7,5	10,1	96,1
6	6 bis unter 15 Jahre	100	80,3	5,2	14,5	89,2
7	15 bis unter 18 Jahre	100	77,0	4,9	18,0	83,3
8	-
9	nach Migrations-hintergrund*
10	ohne MH	100	77,4	7,1	15,5	87,0

Einordnung der Ergebnisse:
Die überwiegende Zahl der minderjährigen Kinder und Jugendlichen in Baden-Württemberg lebte im Jahr 2018 bei verheirateten Eltern (80,3 %). Dazu zählten nicht nur die leiblichen Elternpaare, sondern auch Elternpaare mit einem leiblichen und einem angeheirateten Elternteil sowie eine geringe Anzahl von gleichgeschlechtlichen Ehepaaren.
13,1 % der Kinder wuchsen bei einem Elternteil auf – vornehmlich der Mutter – und 6,6 % bei einem nicht ehelichen Paar. Kinder unter 3 Jahren lebten vergleichsweise häufig in dieser Familienform, wobei nicht auszuschließen ist, dass deren Eltern noch zu einem späteren Zeitpunkt heiraten. Mit zunehmendem Alter der Kinder nahm der Anteil der Kinder, die bei verheirateten oder nicht verheirateten Eltern lebten, ab und der von Kindern in Einelternfamilien zu. Während 6,5 % der unter 3-Jährigen bei Alleinerziehenden lebten, traf dies auf 18,0 % der 15- bis unter 18-Jährigen zu. Mit zunehmendem Alter sind also immer mehr Kinder von der Trennung und Scheidung ihrer Eltern betroffen.
Kinder in Familien mit ein- oder beidseitigem Migrationshintergrund lebten häufiger mit ihren verheirateten Eltern als Kinder ohne Migrationshintergrund.

Definition:
Der Indikator zeigt die Zahl der Kinder und Jugendlichen in Baden-Württemberg nach unterschiedlichen Familienformen.

Bewertung und empirische Relevanz:
Der Indikator verdeutlicht, in welchen Familienformen Kinder und Jugendliche in Baden-Württemberg aufwachsen. Die zunehmende Vielfalt an Lebensformen ist ein Indikator für den gesellschaftlichen Wandel.

Hinweise:
Ledige Kinder und Jugendliche unter 18 Jahren.

Datenquelle:
Mikrozensus, eigene Auswertung FamilienForschung Baden-Württemberg im Statistischen Landesamt.

Tabellenarchiv:
2012

Tabelle D1.1 Zahl der Kinder nach Familienformen in Baden-Württemberg 2012

wdt_ID	nach Merkmal	Kinder in allen Lebensformen (in 1.000 Personen)	Kinder bei Ehepaaren (in 1.000 Personen)	Kinder bei nicht ehelichen Paaren (in 1.000 Personen)	Kinder bei Alleinerziehenden insgesamt (in 1.000 Personen)	Darunter: Kinder bei alleinerziehenden Frauen (in 1.000 Personen)
1	Kinder insgesamt	1.815,2	1.464,8	96,1	254,4	230,3
2	-
3	nach Altersgruppen
4	unter 3 Jahren	256,7	207,6	26,8	22,4	21,9
5	3 bis unter 6 Jahren	277,8	229,6	18,4	29,8	28,8
6	6 bis unter 15 Jahren	919,0	743,5	37,5	137,9	125,6
7	15 bis unter 18 Jahren	361,8	284,1	13,3	64,4	54,0
8	-
9	nach Migrations-hintergrund*
10	ohne MH	1.114,7	871,4	65,4	177,9	158,3

wdt_ID	nach Merkmal	Kinder in allen Lebensformen (in %)	Kinder bei Ehepaaren (in %)	Kinder bei nicht ehelichen Paaren (in %)	Kinder bei Alleinerziehenden insgesamt (in %)	Darunter: Kinder bei alleinerziehenden Frauen (in %)
1	Kinder insgesamt	100	80,7	5,3	14,0	90,5
2	-
3	nach Altersgruppen
4	unter 3 Jahren	100	80,8	10,5	8,7	98,1
5	3 bis unter 6 Jahren	100	82,7	6,6	10,7	96,7
6	6 bis unter 15 Jahren	100	80,9	4,1	15,0	91,1
7	15 bis unter 18 Jahren	100	78,5	3,7	17,8	83,8
8	-
9	nach Migrations-hintergrund*
10	ohne MH	100	78,2	5,9	16,0	89,0

2016

Tabelle D1.1 Zahl der Kinder nach Familienformen in Baden-Württemberg 2016

wdt_ID	nach Merkmal	Kinder in allen Lebensformen (in 1.000 Personen)	Kinder bei Ehepaaren (in 1.000 Personen)	Kinder bei nicht ehelichen Paaren (in 1.000 Personen)	Kinder bei Alleinerziehenden insgesamt (in 1.000 Personen)	Darunter: Kinder bei alleinerziehenden Frauen (in 1.000 Personen)
1	Kinder insgesamt	1.839,6	1.463,0	110,3	266,3	242,6
2	-
3	nach Altersgruppen
4	unter 3 Jahre	300,0	238,1	34,4	27,5	26,7
5	3 bis unter 6 Jahre	281,8	231,3	16,9	33,6	31,7
6	6 bis unter 15 Jahre	916,2	730,1	44,7	141,4	129,7
7	15 bis unter 18 Jahre	341,6	263,5	14,3	63,8	54,5
8	-
9	nach Migrations-hintergrund*
10	ohne MH	1.051,2	809,8	67,1	174,3	156,3

wdt_ID	nach Merkmal	Kinder in allen Lebensformen (in %)	Kinder bei Ehepaaren (in %)	Kinder bei nicht ehelichen Paaren (in %)	Kinder bei Alleinerziehenden insgesamt (in %)	Darunter: Kinder bei alleinerziehenden Frauen (in %)
1	Kinder insgesamt	100	79,5	6,0	14,5	91,1
2	-
3	nach Altersgruppen
4	unter 3 Jahre	100	79,4	11,5	9,2	97,2
5	3 bis unter 6 Jahre	100	82,1	6,0	11,9	94,2
6	6 bis unter 15 Jahre	100	79,7	4,9	15,4	91,8
7	15 bis unter 18 Jahre	100	77,1	4,2	18,7	85,4
8	-
9	nach Migrations-hintergrund*
10	ohne MH	100	77,0	6,4	16,6	89,7

2017

Tabelle D1.1 Zahl der Kinder nach Familienformen in Baden-Württemberg 2017

wdt_ID	nach Merkmal	Kinder in allen Lebensformen (in 1.000 Personen)	Kinder bei Ehepaaren (in 1.000 Personen)	Kinder bei nicht ehelichen Paaren (in 1.000 Personen)	Kinder bei Alleinerziehenden insgesamt (in 1.000 Personen)	Darunter: Kinder bei alleinerziehenden Frauen (in 1.000 Personen)
1	Kinder insgesamt	1.861,9	1.494,5	119,2	248,2	221,4
2	-
3	nach Altersgruppen
4	unter 3 Jahre	306,3	247,5	37,5	21,3	20,6
5	3 bis unter 6 Jahre	289,5	242,5	18,2	28,8	27,1
6	6 bis unter 15 Jahre	922,6	741,9	45,3	135,4	121,1
7	15 bis unter 18 Jahre	343,4	262,6	18,1	62,7	52,7
8	-
9	nach Migrations-hintergrund*
10	ohne MH	1.026,2	797,3	73,9	154,9	136,1

wdt_ID	nach Merkmal	Kinder in allen Lebensformen (in %)	Kinder bei Ehepaaren (in %)	Kinder bei nicht ehelichen Paaren (in %)	Kinder bei Alleinerziehenden insgesamt (in %)	Darunter: Kinder bei alleinerziehenden Frauen (in %)
1	Kinder insgesamt	100	80,3	6,4	13,3	89,2
2	-
3	nach Altersgruppen
4	unter 3 Jahre	100	80,8	12,3	7,0	96,4
5	3 bis unter 6 Jahre	100	83,8	6,3	9,9	94,0
6	6 bis unter 15 Jahre	100	80,4	4,9	14,7	89,5
7	15 bis unter 18 Jahre	100	76,5	5,3	18,3	84,0
8	-
9	nach Migrations-hintergrund*
10	ohne MH	100	77,7	7,2	15,1	87,8

Anzahl der Geschwister

Der Indikator zeigt Kinder und Jugendliche in Baden-Württemberg in unterschiedlichen Familienformen nach Anzahl der Geschwister.

Abbildung D1.2 Kinder in Baden-Württemberg 2018 nach Anzahl der Geschwister

*) Dazu zählen gemischtgeschlechtliche sowie ein sehr geringer Anteil gleichgeschlechtlicher Lebensgemeinschaften. Kinder bei nicht ehelichen Paaren mit 3 und mehr Geschwistern = keine Angabe, da Zahlenwert nicht sicher genug.
Datenquelle: Mikrozensus, eigene Auswertung FamilienForschung Baden-Württemberg im Statistischen Landesamt.

Tabelle D1.2 Kinder und Anzahl der Geschwister in Baden-Württemberg 2018

wdt_ID	Nach Merkmal	Kinder in allen Lebensformen (in %)	Kinder bei Ehepaaren (in %)	Kinder bei nicht ehelichen Paaren* (in %)	Kinder bei Allein- erziehenden (in %)
1	Kinder insgesamt	100	80,3	6,6	13,1
2	-
3	nach Zahl der Geschwister	100	100	100	100
4	keine Geschwister	21,8	18,1	41,4	34,4
5	mit 1 Geschwister	48,1	49,8	41,4	41,1
6	mit 2 Geschwistern	21,9	23,3	14,6	17,4
7	mit 3 und mehr Geschwistern	8,2	8,8	/	7,2
8	-
9	ohne Migrationshintergrund**	100	100	100	100
10	keine Geschwister	22,3	18,3	41,2	34,5

*) Dazu zählen gemischtgeschlechtliche sowie ein sehr geringer Anteil gleichgeschlechtlicher Lebensgemeinschaften.
**) Siehe Definition Migrationshintergrund.
() = Angabe in Klammern, da Zahlenwert unsicher.
/ = Keine Angabe, da Zahlenwert nicht sicher genug.
Datenquelle: Mikrozensus, eigene Auswertung FamilienForschung Baden-Württemberg im Statistischen Landesamt.

Einordnung der Ergebnisse:
78,2 % aller Kinder und Jugendliche in Baden-Württemberg wuchsen 2018 mit einem Geschwisterkind auf, bei 21,8 % lebten keine Geschwister im Haushalt. Zu beachten ist, dass diese Zahlen eine Momentaufnahme zum jeweiligen Berichtsjahr abbilden. Im Vergleich zum Jahr 2012 ging der Anteil der Kinder und Jugendliche ohne Geschwister im Haushalt etwas zurück. Kinder und Jugendliche ohne Geschwister wuchsen häufiger bei einem alleinerziehenden Elternteil oder bei einem nicht ehelichen Paar auf als bei Ehepaaren. Kinder und Jugendliche in kinderreichen Familien – d. h. mit mindestens zwei Geschwistern – lebten jedoch häufiger bei verheirateten Eltern. Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund lebten häufiger in einer kinderreichen Familie als Kinder und Jugendliche ohne Migrationshintergrund.

Definition:
Der Indikator zeigt Kinder und Jugendliche in Baden-Württemberg in unterschiedlichen Familienformen nach Anzahl der Geschwister.

Bewertung und empirische Relevanz:
Kinder und Jugendliche wachsen in einem Netzwerk von sozialen Beziehungen auf, in dem Geschwisterbeziehungen eine besondere Bedeutung zukommt. Geschwisterbeziehungen beeinflussen die soziale, emotionale und kognitive Entwicklung von Kindern.

Hinweise:
Ledige Kinder und Jugendliche unter 18 Jahren, eventuell auch mit bereits volljährigen Geschwistern.

Datenquelle:
Mikrozensus, eigene Auswertung FamilienForschung Baden-Württemberg im Statistischen Landesamt.

Tabellenarchiv:
2012

Tabelle D1.2 Kinder und Anzahl der Geschwister in Baden-Württemberg 2012

wdt_ID	nach Merkmal	Kinder in allen Lebensformen (in %)	Kinder bei Ehepaaren (in %)	Kinder bei nicht ehelichen Paaren* (in %)	Kinder bei Allein- erziehenden (in %)
1	Kinder insgesamt	100,0	80,7	5,3	14,0
2	-
3	nach Zahl der Geschwister	100	100	100	100
4	keine Geschwister	22,0	17,8	43,6	38,3
5	mit 1 Geschwister	49,8	51,7	39,8	42,8
6	mit 2 Geschwistern	20,5	22,1	13,8	13,8
7	mit 3 und mehr Geschwistern	7,6	8,4	/	5,1
8	-
9	ohne Migrationshintergrund**	100	100	100	100
10	keine Geschwister	22,5	17,6	43,7	38,6

2016

Tabelle D1.2 Kinder und Anzahl der Geschwister in Baden-Württemberg 2016

wdt_ID	Nach Merkmal	Kinder in allen Lebensformen (in %)	Kinder bei Ehepaaren (in %)	Kinder bei nicht ehelichen Paaren* (in %)	Kinder bei Allein- erziehenden (in %)
1	Kinder insgesamt	100,0	79,5	6,0	14,5
2	-
3	nach Zahl der Geschwister	100	100	100	100
4	keine Geschwister	21,9	18,0	38,3	36,9
5	mit 1 Geschwister	49,3	51,2	42,3	41,6
6	mit 2 Geschwistern	21,2	22,9	14,1	14,5
7	mit 3 und mehr Geschwistern	7,6	7,9	(5,3)	7,1
8	-
9	ohne Migrationshintergrund**	100	100	100	100
10	keine Geschwister	22,6	18,1	39,1	37,4

2017

Tabelle D1.2 Kinder und Anzahl der Geschwister in Baden-Württemberg 2017

wdt_ID	Nach Merkmal	Kinder in allen Lebensformen (in %)	Kinder bei Ehepaaren (in %)	Kinder bei nicht ehelichen Paaren* (in %)	Kinder bei Allein- erziehenden (in %)
1	Kinder insgesamt	100	80,3	6,4	13,3
2	-
3	nach Zahl der Geschwister	100	100	100	100
4	keine Geschwister	21,6	17,7	42,9	35,3
5	mit 1 Geschwister	48,8	50,6	40,8	41,8
6	mit 2 Geschwistern	20,9	22,7	10,4	15,1
7	mit 3 und mehr Geschwistern	8,6	9,0	(5,9)	7,9
8	-
9	ohne Migrationshintergrund**	100	100	100	100
10	keine Geschwister	22,2	17,6	43,2	36,3

Erwerbstätigkeit der Eltern

Der Indikator zeigt Erwerbstätigkeit von Eltern aus der Perspektive von Kindern und Jugendlichen.

Abbildung D1.3 Kinder unter 3 Jahren in Baden-Württemberg 2018 nach Erwerbstätigkeit der Mutter

Die Angabe für Kinder unter 3 Jahren mit Müttern, die in Teilzeit mit mindestens 30 Stunden pro Woche beschäftigt sind, basiert auf kleinen Fallzahlen, daher ist dieser Zahlenwert unsicher.
Datenquelle: Mikrozensus, eigene Auswertung FamilienForschung Baden-Württemberg im Statistischen Landesamt.

Tabelle D1.3 Kinder nach Erwerbstätigkeit der Eltern in Baden-Württemberg 2018

wdt_ID	nach Merkmal	Kinder unter 3 Jahren (in %)	Kinder von 3 bis unter 6 Jahren (in %)	Kinder von 6 bis unter 10 Jahren (in %)	Kinder von 10 bis unter 15 Jahren (in %)	Kinder von 15 bis unter 18 Jahren (in %)	ohne MH* (in %)	mit MH* (in %)
1	Vater	100	100	100	100	100	100	100
2	Erwerbstätig	94,3	95,3	94,2	93,7	93,5	97,5	90,2
3	Vollzeit erwerbstätig	95,1	95,0	95,0	95,3	94,9	95,2	95,0
4	Teilzeit erwerbstätig	4,9	5,0	5,0	4,7	5,1	4,8	5,0
5
6	Erwerbslos	(2,4)	(2,2)	(2,1)	(1,9)	/	(0,6)	3,6
7	Nichterwerbsperson	(3,4)	(2,6)	3,7	4,4	5,0	1,9	6,1
8	-
9	Mutter	100	100	100	100	100	100	100
10	Erwerbstätig	54,2	66,9	74,0	79,2	81,3	81,5	60,7

*) MH = Migrationshintergrund, siehe Definition im Glossar.
() = Angabe in Klammern, da Zahlenwert unsicher.
/ = Keine Angabe, da Zahlenwert nicht sicher genug.
– = Keine Angabe.
Datenquelle: Mikrozensus, eigene Auswertung FamilienForschung Baden-Württemberg im Statistischen Landesamt.

Einordnung der Ergebnisse:
Bei über der Hälfte (54,2 %) der unter 3-Jährigen in Baden-Württemberg ging die Mutter 2018 einer Erwerbstätigkeit nach. Bei 28,4 % der Kinder unter 3 Jahren waren die Mütter in der Berichtswoche aktiv erwerbstätig. Bei 78,1 % dieser Kinder ging die Mutter einer Teilzeitbeschäftigung nach. Dabei kam ein Beschäftigungsumfang von unter 20 Wochenstunden (48,7 %) am häufigsten vor, gefolgt von einem Beschäftigungsumfang von 20 bis unter 30 Wochenstunden (38,2 %). Mit zunehmendem Alter der Kinder nahm die Erwerbstätigkeit der Mütter zu, wenngleich in allen Altersgruppen der überwiegende Teil der Mütter in Teilzeit beschäftigt war. Der Anteil der Kinder, deren Mutter einer Vollzeitbeschäftigung nachging, lag zwischen 17,3 % (bei Kindern im Alter von 3 bis unter 10 Jahren) und 26,1 % (bei Jugendlichen im Alter von 15 bis unter 18 Jahren). Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund hatten häufiger eine in Vollzeit erwerbstätige Mutter als solche ohne Migrationshintergrund (26,1 % versus 20,1 %).
Väter von Kindern jedweder Altersgruppe waren nahezu gleichbleibend häufig erwerbstätig. Ihre Teilzeitquote war, unabhängig vom Alter der Kinder, gering und bewegte sich zwischen 5,1 % bei Jugendlichen im Alter von 15 bis unter 18 Jahren und 4,7 % bei Kindern im Alter von 10 bis unter 15 Jahren. Dennoch ist auch bei den Vätern ein leichter Trend zu etwas häufigerer Teilzeitbeschäftigung festzustellen. Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund hatten seltener erwerbstätige Eltern als solche ohne Migrationshintergrund.

Definition:
Der Indikator zeigt Erwerbstätigkeit von Eltern aus der Perspektive von Kindern und Jugendlichen.

Bewertung und empirische Relevanz:
Ob und in welchem Umfang Mütter heute erwerbstätig sind, hängt vom Alter und der Anzahl der Kinder und Jugendlichen ab. Dieser Indikator spiegelt die Erwerbsbeteiligung und den Erwerbsumfang von Müttern und Vätern aus der Sicht von Kindern und Jugendlichen wider – untergliedert nach Altersgruppen der Kinder und Jugendlichen.

Hinweise:
Die Daten beziehen sich auf ledige Kinder und Jugendliche unter 18 Jahren in Paarfamilien. Bei Kindern unter 3 Jahren werden zusätzlich die aktiv erwerbstätigen Mütter ausgewiesen, das heißt, die Mütter sind erwerbstätig und haben in der Berichtswoche gearbeitet. Bei dieser Altersgruppe wird diese Unterscheidung notwendig, da zahlreiche Mütter mit Kindern unter 3 Jahren wegen vorübergehender Beurlaubung z. B. wegen Elternzeit in der Berichtswoche nicht gearbeitet haben. Bei älteren Kindern wird auf diese Unterscheidung verzichtet, da eine vorübergehende Beurlaubung auch aus anderen Gründen möglich ist.

Datenquelle:
Mikrozensus, eigene Auswertung FamilienForschung Baden-Württemberg im Statistischen Landesamt.

Tabellenarchiv:
2012

Tabelle D1.3 Kinder nach Erwerbstätigkeit der Eltern in Baden-Württemberg 2012

wdt_ID	nach Merkmal	Kinder unter 3 Jahren (in %)	Kinder von 3 bis unter 6 Jahren (in %)	Kinder von 6 bis unter 10 Jahren (in %)	Kinder von 10 bis unter 15 Jahren (in %)	Kinder von 15 bis unter 18 Jahren (in %)	ohne MH* (in %)	mit MH* (in %)
1	Vater	100	100	100	100	100	100	100
2	Erwerbstätig	95,1	95,3	95,3	95,1	94,3	97,2	91,7
3	Vollzeit Erwerbstätig	96,3	95,3	95,9	96,0	96,7	96,5	95,3
4	Teilzeit Erwerbstätig	(3,7)	4,7	4,1	4,0	(3,3)	3,5	4,7
5
6	Erwerbslos	(2,4)	(2,5)	(2,1)	(1,8)	/	(0,6)	4,1
7	Nichterwerbs-person	(2,5)	(2,3)	(2,7)	3,1	4,1	2,1	4,2
8	-
9	Mutter	100	100	100	100	100	100	100
10	Erwerbstätig	49,3	64,2	69,6	77,5	80,2	77,0	59,5

2016

Tabelle D1.3 Kinder nach Erwerbstätigkeit der Eltern in Baden-Württemberg 2016

wdt_ID	nach Merkmal	Kinder unter 3 Jahren (in %)	Kinder von 3 bis unter 6 Jahren (in %)	Kinder von 6 bis unter 10 Jahren (in %)	Kinder von 10 bis unter 15 Jahren (in %)	Kinder von 15 bis unter 18 Jahren (in %)	ohne MH* (in %)	mit MH* (in %)
1	Vater	100	100	100	100	100	100	100
2	Erwerbstätig	94,8	94,8	94,1	94,4	94,1	97,5	90,5
3	Vollzeit erwerbstätig	95,6	94,7	94,8	95,5	96,4	95,8	94,8
4	Teilzeit erwerbstätig	4,4	5,3	5,2	4,5	(3,6)	4,2	5,2
5
6	Erwerbslos	(2,3)	(2,1)	(1,9)	(1,8)	/	(0,9)	3,3
7	Nichterwerbsperson	(2,9)	(3,1)	4,0	3,8	4,2	1,6	6,2
8	-
9	Mutter	100	100	100	100	100	100	100
10	Erwerbstätig	54,5	65,1	74,0	79,9	81,7	80,6	61,5

2017

Tabelle D1.3 Kinder nach Erwerbstätigkeit der Eltern in Baden-Württemberg 2017

wdt_ID	nach Merkmal	Kinder unter 3 Jahren (in %)	Kinder von 3 bis unter 6 Jahren (in %)	Kinder von 6 bis unter 10 Jahren (in %)	Kinder von 10 bis unter 15 Jahren (in %)	Kinder von 15 bis unter 18 Jahren (in %)	ohne MH* (in %)	mit MH* (in %)
1	Vater	100	100	100	100	100	100	100
2	Erwerbstätig	93,7	93,3	93,9	94,1	94,2	97,6	89,3
3	Vollzeit erwerbstätig	94,3	94,7	95,0	95,6	95,7	95,5	94,7
4	Teilzeit erwerbstätig	5,7	5,3	5,0	4,4	4,3	4,5	5,3
5
6	Erwerbslos	(2,6)	(2,4)	(2,5)	(2,2)	/	(0,6)	4,2
7	Nichterwerbsperson	3,8	4,4	3,6	3,7	4,1	1,8	6,4
8	-
9	Mutter	100	100	100	100	100	100	100
10	Erwerbstätig	53,4	64,5	72,1	80,3	81,3	80,3	60,4

Armutsgefährdungsquoten unter 18-Jähriger

Der Indikator gibt die Armutsgefährdung von Kindern und Jugendlichen wieder.

Abbildung D1.4.1 Armutsgefährdungsquoten* unter 18-Jähriger im Zeitverlauf

*) Siehe Definition Armutsgefährdung, für die Berechnung wurde der Landesmedian verwendet.
Datenquelle: Mikrozensus, eigene Auswertung FamilienForschung Baden-Württemberg im Statistischen Landesamt.

Tabelle D1.4.1 Armutsgefährdungsquoten* unter 18-Jähriger im Zeitverlauf

wdt_ID	Jahr	Bevölkerungsanteil: Baden-Württemberg (in %)	Bevölkerungsanteil: Deutschland (in %)
1	2007	16,2	18,4
2	2008	16,2	18,4
3	2009	17,4	18,7
4	2010	17,3	18,2
5	2011	17,8	18,7
6	2012	17,7	18,7
7	2013	17,0	19,2
8	2014	17,2	19,0
9	2015	17,9	19,7
10	2016	19,4	20,2
11	2017	19,1	20,4
12	2018	19,0	20,1

Abbildung D1.4.2 Armutsgefährdungsquoten* unter 18-Jähriger in Baden-Württemberg 2018 nach Migrationshintergrund**

*) Siehe Definition Armutsgefährdung, für die Berechnung wurde der Landesmedian verwendet.
**) Siehe Definition Migrationshintergrund.
Datenquelle: Mikrozensus, eigene Auswertung FamilienForschung Baden-Württemberg im Statistischen Landesamt.

Tabelle D1.4.2 Armutsgefährdungsquoten* unter 18-Jähriger in Baden-Württemberg 2018

wdt_ID	Nach Merkmal	Bevölkerungsanteil (in %)
1	Insgesamt	19,0
2	zum Vergleich: Deutschland	20,1
3	-
4	nach Geschlecht
5	männlich	18,5
6	weiblich	19,5
7	-
8	nach Migrationshintergrund**
9	ohne MH	9,9
10	mit MH	29,4

*) Siehe Definition Armutsgefährdung, für die Berechnung für Baden-Württemberg wurde der Landesmedian verwendet.
**) MH = Migrationshintergrund, siehe Definition im Glossar.
***) Siehe Definition Haushaltstyp.
/ = Keine Angabe, da Zahlenwert nicht sicher genug.
Datenquelle: Mikrozensus, eigene Auswertung FamilienForschung Baden-Württemberg im Statistischen Landesamt.

Einordnung der Ergebnisse:
Die Armutsgefährdungsquote von Kindern und Jugendlichen unter 18 Jahren lag in Baden-Württemberg 2018 bei 19,0 %. Damit tragen sie nach den 18- bis unter 25-Jährigen das zweithöchste Armutsrisiko unter den Altersgruppen (vgl. Indikator Armutsgefährdungsquoten in Baden-Württemberg). Im Zeitverlauf ab 2007 ist die Armutsgefährdungsquote von Kindern und Jugendlichen unter 18 Jahren gestiegen. Im Vergleich zu 2007 lag sie 2018 um 2,8 Prozentpunkte höher. Zwischen 2015 und 2016 gab es den größten Anstieg um 1,5 Prozentpunkte. Allerdings sind die Zahlen des Mikrozensus für das Jahr 2016 durch die Umstellung auf eine neue Stichprobe sowie durch Sondereffekte im Kontext der Bevölkerungsentwicklung in ihrer Vergleichbarkeit mit den Vorjahren eingeschränkt.
Die Armutsgefährdungsquote von Kindern und Jugendlichen unter 18 Jahren ist unabhängig von ihrem Geschlecht und variiert nur geringfügig mit ihrem Alter.
Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund waren im Jahr 2018 in Baden-Württemberg mit 29,4 % dreimal häufiger armutsgefährdet als jene ohne Migrationshintergrund (9,9 %).
Außerdem tragen Kinder und Jugendliche je nach Haushaltstyp, in dem sie leben, ein unterschiedlich hohes Armutsrisiko. Kinder bzw. Jugendliche von Alleinerziehenden trugen 2018 (und auch 2012) das höchste Armutsrisiko (38,3 % bei 1 Kind). Dieses nahm außerdem mit jedem Geschwisterkind deutlich zu (42,0 % bei 2 Kindern und 60,4 % bei 3 oder mehr Kindern). Auch Kinder in Mehrkindfamilien (mindestens 3 Kinder) mit 2 Erwachsenen trugen 2018 ein vergleichsweise hohes Armutsrisiko von 30,1 %. Kinder in Haushalten mit 2 Erwachsenen und 1 oder 2 Kindern wiesen hingegen eine unterdurchschnittliche Armutsgefährdungsquote von 8,3 % (bei 1 Kind) bzw. 10,3 % (bei 2 Kindern) auf.

Definition:
Der Indikator gibt die Armutsgefährdung von Kindern und Jugendlichen wieder.

Bewertung und empirische Relevanz:
Monetäre Armutsgefährdung ist ein wesentliches Risiko für die Teilhabe- und Verwirklichungschancen von Kindern und Jugendlichen und weist darüber hinaus häufig Zusammenhänge mit weiteren Armutsrisiken auf, wie etwa Bildungsarmut.

Weitere Differenzierungsmerkmale:
In anderen Themenfeldern des Gesellschaftsmonitorings Baden-Württemberg finden Sie ergänzend folgende Differenzierungen zur Armutsgefährdung:

Streuung um die Armutsgefährdungsquote, nach Altersgruppen und Migrationshintergrund, Kinder und Jugendliche nach Altersgruppen und Geschlecht sowie nach Erwerbsstatus und Qualifikationsniveau
Ältere Menschen ab 65 Jahren nach Altersgruppen und Geschlecht
Zuwanderungsstatus und Geschlecht
Haushaltstyp
Menschen mit und ohne Schwerbehinderung insgesamt und nach Altersgruppen

Hinweis:
Für die Berechnung werden das bedarfsgewichtete Äquivalenzeinkommen und der Landesmedian herangezogen.
Als ein alternatives Messkonzept für montetäre Armutsgefährdung gilt das Aufwachsen in SGB II-Bedarfsgemeinschaften. Vergleiche hierzu Indikator Quote unter 18-Jähriger in SGB II Bedarfsgemeinschaften im Modul Armut und Reichtum.

Datenquelle:
Mikrozensus, eigene Auswertung FamilienForschung Baden-Württemberg im Statistischen Landesamt.

Tabellenarchiv:
2012

Tabelle D1.4.2 Armutsgefährdungsquoten* unter 18-Jähriger in Baden-Württemberg 2012

wdt_ID	nach Merkmal	Bevölkerungsanteil (in %)
1	Insgesamt	17,7
2	zum Vergleich: Deutschland	18,7
3	-
4	nach Geschlecht
5	männlich	17,7
6	weiblich	17,6
7	-
8	nach Migrationshintergrund**
9	ohne MH	11,0
10	mit MH	28,4

2016

Tabelle D1.4.2 Armutsgefährdungsquoten* unter 18-Jähriger in Baden-Württemberg 2016

wdt_ID	Nach Merkmal	Bevölkerungsanteil (in %)
1	Insgesamt	19,4
2	zum Vergleich: Deutschland	20,2
3	-
4	nach Geschlecht
5	männlich	19,6
6	weiblich	19,3
7	-
8	nach Migrationshintergrund**
9	ohne MH	11,1
10	mit MH	30,4

2017

Tabelle D1.4.2 Armutsgefährdungsquoten* unter 18-Jähriger in Baden-Württemberg 2017

wdt_ID	Nach Merkmal	Bevölkerungsanteil (in %)
1	Insgesamt	19,1
2	zum Vergleich: Deutschland	20,4
3	-
4	nach Geschlecht
5	männlich	19,4
6	weiblich	18,8
7	-
8	nach Migrationshintergrund**
9	ohne MH	10,1
10	mit MH	30,4

Kinder in Kindertageseinrichtungen

Kinder in Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege

Der Indikator zeigt die Zahl und Quote der Kinder in Kindertageseinrichtungen und in der Kindertagespflege.

Abbildung D1.5.1 Besuchsquote unter 3-jähriger Kinder in Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege in Baden-Württemberg im Zeitverlauf

Datenquelle: Statistiken der Kinder- und Jugendhilfe, eigene Darstellung Statistisches Landesamt Baden-Württemberg.

Tabelle D1.5.1 Kinder in Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege in Baden-Württemberg im Zeitverlauf nach Besuchsquoten

wdt_ID	Jahr	Kindertageseinrichtungen: Besuchsquote* 0- bis unter 3-Jähriger (in %)	Kindertageseinrichtungen: Besuchsquote* 3- bis unter 6-Jähriger (in %)	Kindertagespflege: Besuchsquote** 0- bis unter 3-Jähriger (in %)	Kindertagespflege: Besuchsquote** 3- bis unter 6 Jähriger (in %)
1	2007	9,5	93,1	2,1	1,0
2	2008	11,5	93,7	2,2	1,2
3	2009	13,4	94,6	2,5	1,3
4	2010	15,8	94,4	2,6	1,3
5	2011	18,0	95,0	2,9	1,5
6	2012	20,0	94,6	3,3	1,6
7	2013	21,5	94,7	3,5	1,6
8	2014	24,2	94,4	3,8	1,6
9	2015	24,3	95,0	3,6	1,6
10	2016	24,1	94,4	3,7	1,5

*) Anzahl der Kinder in Kindertageseinrichtungen je 100 Kinder der gleichen Altersgruppe.
**) Anzahl der Kinder in der Kindertagespflege je 100 Kinder der gleichen Altersgruppe.
Datenquelle: Statistiken der Kinder- und Jugendhilfe, eigene Darstellung Statistisches Landesamt Baden-Württemberg.

Tabelle D1.5.2 Kinder in Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege in Baden-Württemberg im Zeitverlauf nach Altersgruppen

wdt_ID	nach Merkmal	2007	2008	2009	2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018
1	Kinder in Kindertages-einrichtungen
2	Insgesamt	379.734	377.922	382.235	383.769	389.657	390.657	396.117	404.282	406.430	413.609	424.463	433.384
3	0 bis unter 3 Jahre...	26.978	32.289	37.538	43.711	49.392	54.272	58.805	66.465	68.909	71.936	76.748	79.807
4	... 0 bis unter 1 Jahr	836	926	928	1.122	1.439	1.557	1.565	1.876	1.834	1.967	1.786	1.626
5	... 1 bis unter 2 Jahre	4.649	5.787	8.085	10.098	12.657	15.077	16.633	20.310	21.852	23.509	25.381	25.937
6	... 2 bis unter 3 Jahre	21.493	25.576	28.525	32.491	35.296	37.638	40.607	44.279	45.223	46.460	49.581	52.244
7	3 bis unter 6 Jahre	281.627	278.194	275.629	270.256	268.595	266.339	266.521	265.770	266.753	271.115	275.196	282.269
8	-
9	Kinder in der Kindertagespflege
10	Insgesamt	13.287	14.411	15.372	15.681	17.747	18.906	19.581	20.550	20.759	21.215	22.353	22.561

Datenquelle: Statistiken der Kinder- und Jugendhilfe, eigene Darstellung Statistisches Landesamt Baden-Württemberg.

Tabelle D1.5.3 Kinder in Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege in Baden-Württemberg 2018 nach Migrationshintergrund

wdt_ID	nach Merkmal	Anteil an allen betreuten Kindern (in %)
1	Kinder in Kindertageseinrichtungen
2	gesamt mit MH*	39,5
3	ausländische Herkunft mind. eines Elternteils	38,5
4	in der Familie wird vorrangig nicht deutsch gesprochen	25,0
5	-
6	Kinder in der Kindertagespflege
7	gesamt mit MH*	19,9
8	ausländische Herkunft mind. eines Elternteils	19,4
9	in der Familie wird vorrangig nicht deutsch gesprochen	8,1

*) MH = Migrationshintergrund. Ein Migrationshintergrund liegt vor, wenn mindestens ein Elternteil eine ausländische Herkunft hat oder in der Familie vorranging nicht deutsch gesprochen wird.
Datenquelle: Statistiken der Kinder- und Jugendhilfe, eigene Darstellung Statistisches Landesamt Baden-Württemberg.

Tabelle D1.5.4 Ganztags* betreute Kinder in Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege in Baden-Württemberg 2018

wdt_ID	nach Merkmal	Kindertageseinrichtungen	Kindertagespflege
3	0 bis unter 3 Jahre
4	Anzahl	31.280	3.958
5	in %**	39,2	28,4
6	Quote in %***	9,7	-
7	-
8	3 bis unter 6 Jahre
9	Anzahl	73.572	305
10	in %**	26,0	8,5
11	Quote in %***	24,5	-

*) Durchgehende Betreuungszeit von mehr als 7 Stunden pro Betreuungstag.
**) Anteil der ganztags betreuten Kinder (vertraglich vereinbarte Betreuungszeit) an allen in Kindertageseinrichtungen bzw. in der Kindertagespflege betreuten Kindern dieser Altersgruppe.
***) Ganztagsbesuchsquote: Anteil der ganztagsbetreuten Kinder in Kindertageseinrichtungen bzw. in der Kindertagespflege je 100 Kinder der gleichen Altersgruppe.
– = Daten nicht verfügbar.
Datenquelle: Statistiken der Kinder- und Jugendhilfe, eigene Darstellung Statistisches Landesamt Baden-Württemberg.

Einordnung der Ergebnisse:
Im Jahr 2018 wurden 433.384 Kinder in Baden-Württemberg in Kindertageseinrichtungen und 22.561 Kinder in der Kindertagespflege betreut. Die Besuchsquote der unter 3-Jährigen in Kindertageseinrichtungen lag 2018 bei 24,9 % und in der Kindertagespflege bei 4,3 %. Im Zeitverlauf ist die Besuchsquote der unter 3-jährigen in Kindertageseinrichtungen und in der Kindertagespflege deutlich angestiegen.
Im Jahr 2018 hatten 38,5 % aller in Kindertageseinrichtungen betreuten Kindern mindestens ein Elternteil, das aus dem Ausland stammt. Bei Kindern, die in der Kindertagespflege betreut wurden, war dieser Anteil mit 19,4 % geringer. 25,0 % aller in Kindertageseinrichtungen betreuten Kinder wuchsen in einer Familie auf, in der Deutsch nicht die vorrangig gesprochene Sprache war. In der Kindertagespflege lag dieser Anteil bei 8,1 %. Der Anteil der ganztags betreuten Kinder an allen in Kindertageseinrichtungen bzw. in der Kindertagespflege betreuten Kindern hat 2018 im Vergleich zu 2012 zugenommen. Im Jahr 2018 wurden 39,2 % der unter 3-Jährigen ganztags in Kindertageseinrichtungen betreut und 28,4 % der unter 3-Jährigen in der Kindertagespflege.

Definition:
Der Indikator zeigt die Zahl und Quote der Kinder in Kindertageseinrichtungen und in der Kindertagespflege.

Bewertung und empirische Relevanz:
Kindertageseinrichtungen sind wichtige Bildungs-, Betreuungs- und Erziehungsorte für Kinder. Gleichzeitig ist ein ausreichendes und qualitativ hochwertiges Angebot an Plätzen in Kindertageseinrichtungen und in der Kindertagespflege die Voraussetzung für die Vereinbarkeit von Familie und Beruf.

Datenquelle:
Statistiken der Kinder- und Jugendhilfe, eigene Darstellung Statistisches Landesamt Baden-Württemberg.

Tabellenarchiv:
2012

Tabelle D1.5.3 Kinder in Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege in Baden-Württemberg 2012 nach Migrationshintergrund

wdt_ID	nach Merkmal	Anteil an allen betreuten Kindern (in %)
1	Kinder in Kindertageseinrichtungen
2	gesamt mit MH*	35,4
3	ausländische Herkunft mind. eines Elternteils	34,6
4	in der Familie wird vorrangig nicht deutsch gesprochen	20,7
5	-
6	Kinder in der Kindertagespflege
7	gesamt mit MH*	18,0
8	ausländische Herkunft mind. eines Elternteils	17,5
9	in der Familie wird vorrangig nicht deutsch gesprochen	5,8

Tabelle D1.5.4 Ganztags* betreute Kinder in Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege in Baden-Württemberg 2012

wdt_ID	nach Merkmal	Kindertageseinrichtungen	Kindertagespflege
3	0 bis unter 3 Jahre
4	Anzahl	17.831	2.433
5	in %**	32,9	27,4
6	Quote in %***	6,6	-
7	-
8	3 bis unter 6 Jahre
9	Anzahl	45.204	435
10	in %**	17,0	9,6
11	Quote in %***	16,1	-

2016

Tabelle D1.5.3 Kinder in Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege in Baden-Württemberg 2016 nach Migrationshintergrund

wdt_ID	nach Merkmal	Anteil an allen betreuten Kindern (in %)
1	Kinder in Kindertageseinrichtungen
2	gesamt mit MH*	38,1
3	ausländische Herkunft mind. eines Elternteils	37,3
4	in der Familie wird vorrangig nicht deutsch gesprochen	23,2
5	-
6	Kinder in der Kindertagespflege
7	gesamt mit MH*	18,9
8	ausländische Herkunft mind. eines Elternteils	18,3
9	in der Familie wird vorrangig nicht deutsch gesprochen	6,6

Tabelle D1.5.4 Ganztags* betreute Kinder in Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege in Baden-Württemberg 2016

wdt_ID	nach Merkmal	Kindertageseinrichtungen	Kindertagespflege
3	0 bis unter 3 Jahre
4	Anzahl	28.653	3.223
5	in %**	39,8	29,0
6	Quote in %***	9,6	-
7	-
8	3 bis unter 6 Jahre
9	Anzahl	65.130	310
10	in %**	24,0	7,4
11	Quote in %***	22,7	-

2017

Tabelle D1.5.3 Kinder in Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege in Baden-Württemberg 2017 nach Migrationshintergrund

wdt_ID	nach Merkmal	Anteil an allen betreuten Kindern (in %)
1	Kinder in Kindertageseinrichtungen
2	gesamt mit MH*	39,1
3	ausländische Herkunft mind. eines Elternteils	38,0
4	in der Familie wird vorrangig nicht deutsch gesprochen	24,3
5	-
6	Kinder in der Kindertagespflege
7	gesamt mit MH*	19,4
8	ausländische Herkunft mind. eines Elternteils	18,8
9	in der Familie wird vorrangig nicht deutsch gesprochen	7,6

Tabelle D1.5.4 Ganztags* betreute Kinder in Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege in Baden-Württemberg 2017

wdt_ID	nach Merkmal	Kindertageseinrichtungen	Kindertagespflege
3	0 bis unter 3 Jahre
4	Anzahl	29.981	3.676
5	in %**	39,1	28,3
6	Quote in %***	9,6	-
7	-
8	3 bis unter 6 Jahre
9	Anzahl	69.343	347
10	in %**	25,1	8,9
11	Quote in %***	23,8	-

Schulbesuch

Der Indikator zeigt Schüler_innen an ausgewählten Schularten und nach soziodemografischen Merkmalen.

Abbildung D1.6.2 Schüler_innen der Sekundarstufe I in Baden-Württemberg 2018 nach Schulart und höchstem Bildungsabschluss der Eltern

Einige Angaben basieren auf kleinen Fallzahlen, daher sind diese Zahlenwerte unsicher. Siehe dazu Angaben in Klammern in der zugehörigen Tabelle.
Datenquelle: Mikrozensus, eigene Auswertung FamilienForschung Baden-Württemberg im Statistischen Landesamt.

Tabelle D1.6.1 Schüler_innen in Baden-Württemberg 2018 nach Geschlecht und Migrationshintergrund

wdt_ID	nach Merkmal	Schüler_innen insgesamt (in 1.000 Personen)	Schüler (in %)	Schülerinnen (in %)	Schüler_innen ohne MH* (in %)	Schüler_innen mit MH* (in %)
1	insgesamt	1.412,8	52,6	47,4	55,3	44,7
2	-
3	Grundschule	368,4	53,0	47,0	50,9	49,1
4	Hauptschule	51,4	56,9	43,1	32,4	67,6
5	Realschule	263,0	51,4	48,6	51,3	48,7
6	Gymnasium	378,5	47,7	52,3	63,8	36,2
7	Sonstige allgemeinbildende Schulen**	116,9	55,7	44,3	53,2	46,8
8	-
9	Berufliche Schule, die einen mittleren Abschluss vermittelt	(9,0)	(58,8)	(41,2)	(49,8)	50,2
10	Berufliche Schule, die zur (Fach-)Hochschulreife führt	20,8	55,9	44,1	56,8	43,2

*) MH = Migrationshintergrund, siehe Definition im Glossar.
**) Schulartunabhängige Orientierungsstufe, Schularten mit mehreren Bildungsgängen, Gesamtschule, Waldorfschule, Förderschule.
***) Berufsvorbereitungsjahr, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, die einen Abschluss in einem Beruf vermittelt, Schule für Gesundheits- und Sozialberufe.
() = Angabe in Klammern, da Zahlenwert unsicher.
Datenquelle: Mikrozensus, eigene Auswertung FamilienForschung Baden-Württemberg im Statistischen Landesamt.

Tabelle D1.6.2 Schüler_innen in Baden-Württemberg 2018 nach allgemeinem Schulabschluss der Eltern*

wdt_ID	nach Merkmal	Schüler_innen insgesamt** (in 1.000 Personen)	Eltern***: Haupt- / Volksschulabschluss (in %)	Eltern***: Realschul- oder gleichwertiger Abschluss (in %)	Eltern***: Fachhochschul- oder Hochschulreife (in %)	Eltern*: ohne allgemeinen Schul- abschluss** (in %)
1	insgesamt	1.412,8	18,2	32,6	45,0	3,9
2	-
4	Grundschule	368,4	15,8	29,6	49,8	4,0
5	Werkreal- / Hauptschule	51,4	39,9	28,3	(16,6)	(14,7)
6	Realschule	263,0	20,9	41,8	33,1	4,0
7	Gymnasium	378,5	7,9	26,8	64,2	(1,0)
8	Sonstige allgemeinbildende Schulen*****	116,9	22,4	28,8	42,2	(6,0)
9	-
10	Berufliche Schule, die einen mittleren Abschluss vermittelt	(9,0)	/	/	/	/
11	Berufliche Schule, die zur (Fach-)Hochschulreife führt	20,8	/	(43,9)	(37,1)	/

*) Schulabschluss der Bezugsperson in der Lebensform sowie deren/dessen Lebenspartner_in.
**) Einschließlich Kinder, deren Eltern keine Angaben zum höchsten allgemeinbildenden Schulabschluss gemacht haben.
***) Bei abweichendem Schulabschluss der Eltern wird der Elternteil mit dem höchsten Abschluss nachgewiesen.
****) Einschließlich Eltern mit Abschluss nach höchstens 7 Jahren Schulbesuch, beziehungsweise einer sehr geringen Anzahl von Eltern, die sich noch in schulischer Ausbildung befinden.
*****) Schulartunabhängige Orientierungsstufe, Schularten mit mehreren Bildungsgängen, Gesamtschule, Waldorfschule, Förderschule.
******) Berufsvorbereitungsjahr, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, die einen Abschluss in einem Beruf vermittelt, Schule für Gesundheits- und Sozialberufe.
() = Angabe in Klammern, da Zahlenwert unsicher
/ = Keine Angabe, da Zahlenwert nicht sicher genug.
Datenquelle: Mikrozensus, eigene Auswertung FamilienForschung Baden-Württemberg im Statistischen Landesamt.

Einordnung der Ergebnisse:
Beim Schulbesuch zeigen sich deutliche Unterschiede zwischen Schüler_innen mit und ohne Migrationshintergrund: Im Gymnasium lag der Anteil der Schüler_innen mit Migrationshintergrund im Jahr 2018 bei 36,2 %, wohingegen er in der Hauptschule bei 67,6 % lag. Auch bei der Differenzierung nach Geschlecht werden Unterschiede deutlich. Während Mädchen anteilsmäßig häufiger das Gymnasium besuchten, lag der Anteil der Jungen in der Haupt- und Realschule über dem der Mädchen.
Nach wie vor besteht ein enger Zusammenhang zwischen Bildungserfolg und sozialer Herkunft. Dies zeigt der Vergleich des Schulbesuchs von Schüler_innen nach Bildungshintergrund der Eltern: Im Gymnasium lag im Jahr 2018 der Anteil der Schüler_innen, deren Eltern maximal über einen Hauptschulabschluss verfügte, bei 7,9 %. Über 60 % der Eltern von Gymnasiast_innen verfügten hingegen über die Fachhochschulreife oder das Abitur. In den Hauptschulen zeigte sich ein umgekehrtes Bild: Bei 16,6 % (Aussagekraft aufgrund geringer Fallzahlen eingeschränkt) der Schüler_innen verfügte mindestens ein Elternteil über die Fachhochschulreife bzw. das Abitur. Deutlich mehr Schüler_innen hatten hingegen Eltern, deren höchster Abschluss der Hauptschulabschluss war (39,9 %). Dies waren mehr als fünf Mal so viele als auf dem Gymnasium.

Definition:
Der Indikator zeigt Schüler_innen an ausgewählten Schularten und nach soziodemografischen Merkmalen.

Bewertung und empirische Relevanz:
Mit diesem Indikator wird die Bildungsbeteiligung von Kindern und Jugendlichen mit Fokus auf Geschlecht, Migrationshintergrund und allgemeinem Schulabschluss der Eltern dargestellt. Diesem Indikator kommt eine hohe Relevanz zu, da nach wie vor ein enger Zusammenhang zwischen Herkunftsfamilie und Bildungserfolg der Kinder besteht.

Hinweise:
Die Daten beziehen sich auf ledige Kinder mit Schulbesuch in den letzten vier Wochen, ohne Altersbegrenzung.
Weitere Informationen zum Schulbesuch finden sich im Modul Integration. Hier sind Zahlen zu Schüler_innen der 8 Klasse nach Schulform und zu Schulabgänger_innen verfügbar.

Datenquelle:
Mikrozensus, eigene Auswertung FamilienForschung Baden-Württemberg im Statistischen Landesamt.

Tabellenarchiv:
2012

Tabelle D1.6.1 Schüler_innen in Baden-Württemberg 2012 nach Geschlecht und Migrationshintergrund

wdt_ID	nach Merkmal	Schüler_innen insgesamt (in 1.000 Personen)	Schüler (in %)	Schülerinnen (in %)	Schüler_innen ohne MH* (in %)	Schüler_innen mit MH* (in %)
1	insgesamt	1.601,3	50,8	49,2	64,2	35,8
2	-
3	Grundschule	371,4	50,5	49,5	58,9	41,1
4	Werkreal- / Hauptschule	99,0	56,0	44,0	44,6	55,4
5	Realschule	320,7	50,6	49,4	64,7	35,3
6	Gymnasium	425,3	48,0	52,0	70,3	29,7
7	Sonstige allgemeinbildende Schulen**	69,4	55,7	44,3	69,4	30,6
8	-
9	Berufliche Schule, die einen mittleren Abschluss vermittelt	14,2	(48,2)	(51,8)	(63,2)	(36,8)
10	Berufliche Schule, die zur (Fach-)Hochschulreife führt	23,3	50,7	49,3	59,7	(40,3)

Tabelle D1.6.2 Schüler_innen in Baden-Württemberg 2012 nach allgemeinem Schulabschluss der Eltern*

wdt_ID	nach Merkmal	Schüler_innen insgesamt** (in 1.000 Personen)	Eltern***: Haupt- / Volksschulabschluss (in %)	Eltern***: Realschul- oder gleichwertiger Abschluss (in %)	Eltern***: Fachhochschul- oder Hochschulreife (in %)	Eltern*: ohne allgemeinen Schul- abschluss** (in %)
1	insgesamt	1.601,3	23,0	35,3	38,5	3,1
2	-
3	Grundschule	371,4	19,3	34,3	43,6	(2,7)
4	Werkreal- / Hauptschule	99,0	46,5	30,7	11,1	(9,7)
5	Realschule	320,7	25,7	44,0	27,7	(2,7)
6	Gymnasium	425,3	9,8	28,3	58,0	(1,3)
7	Sonstige allgemeinbildende Schulen*****	69,4	25,3	25,4	41,9	/
8	-
9	Berufliche Schule, die einen mittleren Abschluss vermittelt	14,2	(37,4)	/	/	/
10	Berufliche Schule, die zur (Fach-)Hochschulreife führt	23,3	(29,7)	(31,1)	(27,1)	/

*) Schulabschluss der Bezugsperson in der Lebensform sowie deren/dessen Lebenspartner_in.
**) Einschließlich Kinder, deren Eltern keine Angaben zum höchsten allgemeinbildenden Schulabschluss gemacht haben.
***) Bei abweichendem Schulabschluss der Eltern wird der Elternteil mit dem höchsten Abschluss nachgewiesen.
****) Einschließlich Eltern mit Abschluss nach höchstens 7 Jahren Schulbesuch, beziehungsweise einer sehr geringen Anzahl von Eltern, die sich noch in schulischer Ausbildung befinden.
*****) Schulartunabhängige Orientierungsstufe, Schularten mit mehreren Bildungsgängen, Gesamtschule, Waldorfschule, Förderschule.
******) Berufsvorbereitungsjahr, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, die einen Abschluss in einem Beruf vermittelt, Schule für Gesundheits- und Sozialberufe.
() = Angabe in Klammern, da Zahlenwert unsicher.
/ = keine Angabe, da Zahlenwert nicht sicher genug.
Datenquelle: Mikrozensus, eigene Auswertung FamilienForschung Baden-Württemberg im Statistischen Landesamt.

2016

Tabelle D1.6.1 Schüler_innen in Baden-Württemberg 2016 nach Geschlecht und Migrationshintergrund

wdt_ID	nach Merkmal	Schüler_innen insgesamt (in 1.000 Personen)	Schüler (in %)	Schülerinnen (in %)	Schüler_innen ohne MH* (in %)	Schüler_innen mit MH* (in %)
1	insgesamt	1438,7	52,5	47,5	59,4	40,6
2	-
3	Grundschule	369,0	51,4	48,6	55,2	44,8
4	Werkreal- / Hauptschule	71,7	55,6	44,4	36,6	63,4
5	Realschule	268,5	52,1	47,9	58,1	41,9
6	Gymnasium	398,4	48,5	51,5	67,0	33,0
7	Sonstige allgemeinbildende Schulen**	106,7	56,2	43,8	58,4	41,6
8	-
9	Berufliche Schule, die einen mittleren Abschluss vermittelt	(10,6)	(57,9)	(42,1)	(48,4)	(51,6)
10	Berufliche Schule, die zur (Fach-)Hochschulreife führt	20,3	(55,3)	44,7	50,1	49,9

Tabelle D1.6.2 Schüler_innen in Baden-Württemberg 2016 nach allgemeinem Schulabschluss der Eltern*

wdt_ID	nach Merkmal	Schüler_innen insgesamt** (in 1.000 Personen)	Eltern***: Haupt- / Volksschulabschluss (in %)	Eltern***: Realschul- oder gleichwertiger Abschluss (in %)	Eltern***: Fachhochschul- oder Hochschulreife (in %)	Eltern*: ohne allgemeinen Schul- abschluss** (in %)
1	insgesamt	1.425,1	20,1	33,2	42,9	3,6
2	-
4	Grundschule	369,0	17,6	31,2	48,1	2,9
5	Werkreal- / Hauptschule	71,7	44,9	29,6	(13,6)	(10,2)
6	Realschule	268,5	23,1	41,6	31,5	(3,6)
7	Gymnasium	398,4	8,5	27,3	62,7	(1,5)
8	Sonstige allgemeinbildende Schulen*****	106,7	26,8	29,4	36,7	(6,8)
9	-
10	Berufliche Schule, die einen mittleren Abschluss vermittelt	10,6	/	/	/	/
11	Berufliche Schule, die zur (Fach-)Hochschulreife führt	20,3	/	(38,8)	(30,9)	/

*) Schulabschluss der Bezugsperson in der Lebensform sowie deren/dessen Lebenspartner_in.
**) Einschließlich Kinder, deren Eltern keine Angaben zum höchsten allgemeinbildenden Schulabschluss gemacht haben.
***) Bei abweichendem Schulabschluss der Eltern wird der Elternteil mit dem höchsten Abschluss nachgewiesen.
****) Einschließlich Eltern mit Abschluss nach höchstens 7 Jahren Schulbesuch, beziehungsweise einer sehr geringen Anzahl von Eltern, die sich noch in schulischer Ausbildung befinden.
*****) Schulartunabhängige Orientierungsstufe, Schularten mit mehreren Bildungsgängen, Gesamtschule, Waldorfschule, Förderschule.
******) Berufsvorbereitungsjahr, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, die einen Abschluss in einem Beruf vermittelt, Schule für Gesundheits- und Sozialberufe.
() = Angabe in Klammern, da Zahlenwert unsicher.
/ = Keine Angabe, da Zahlenwert nicht sicher genug.
Datenquelle: Mikrozensus, eigene Auswertung FamilienForschung Baden-Württemberg im Statistischen Landesamt.

2017

Tabelle D1.6.1 Schüler_innen in Baden-Württemberg 2017 nach Geschlecht und Migrationshintergrund

wdt_ID	nach Merkmal	Schüler_innen insgesamt (in 1.000 Personen)	Schüler (in %)	Schülerinnen (in %)	Schüler_innen ohne MH* (in %)	Schüler_innen mit MH* (in %)
1	insgesamt	1.438,4	52,7	47,3	57,8	42,2
2	-
3	Grundschule	382,6	50,6	49,4	52,3	47,7
4	Hauptschule	59,6	56,7	43,3	32,9	67,1
5	Realschule	264,3	52,6	47,4	55,6	44,4
6	Gymnasium	389,4	49,0	51,0	65,1	34,9
7	Sonstige allgemeinbildende Schulen**	111,4	59,1	40,9	60,9	39,1
8	-
9	Berufliche Schule, die einen mittleren Abschluss vermittelt	9,1	(56,7)	(43,3)	(55,4)	(44,6)
10	Berufliche Schule, die zur (Fach-)Hochschulreife führt	20,7	52,1	47,9	53,0	47,0

Tabelle D1.6.2 Schüler_innen in Baden-Württemberg 2017 nach allgemeinem Schulabschluss der Eltern*

wdt_ID	nach Merkmal	Schüler_innen insgesamt** (in 1.000 Personen)	Eltern***: Haupt- / Volksschulabschluss (in %)	Eltern***: Realschul- oder gleichwertiger Abschluss (in %)	Eltern***: Fachhochschul- oder Hochschulreife (in %)	Eltern*: ohne allgemeinen Schul- abschluss** (in %)
1	insgesamt	1.438,4	19,7	33,1	43,4	3,5
2	-
4	Grundschule	382,6	17,2	31,2	48,3	3,2
5	Werkreal- / Hauptschule	59,6	44,0	26,0	(14,9)	(13,7)
6	Realschule	264,3	23,0	41,1	32,8	2,7
7	Gymnasium	389,4	8,4	27,3	63,0	(1,2)
8	Sonstige allgemeinbildende Schulen*****	111,4	23,5	32,5	37,8	(5,9)
9	-
10	Berufliche Schule, die einen mittleren Abschluss vermittelt	9,1	/	/	/	/
11	Berufliche Schule, die zur (Fach-)Hochschulreife führt	20,7	(24,0)	(41,3)	(31,9)	/

*) Schulabschluss der Bezugsperson in der Lebensform sowie deren/dessen Lebenspartner_in.
**) Einschließlich Kinder, deren Eltern keine Angaben zum höchsten allgemeinbildenden Schulabschluss gemacht haben.
***) Bei abweichendem Schulabschluss der Eltern wird der Elternteil mit dem höchsten Abschluss nachgewiesen.
****) Einschließlich Eltern mit Abschluss nach höchstens 7 Jahren Schulbesuch, beziehungsweise einer sehr geringen Anzahl von Eltern, die sich noch in schulischer Ausbildung befinden.
*****) Schulartunabhängige Orientierungsstufe, Schularten mit mehreren Bildungsgängen, Gesamtschule, Waldorfschule, Förderschule.
******) Berufsvorbereitungsjahr, Berufsgrundbildungsjahr, Berufsfachschule, die einen Abschluss in einem Beruf vermittelt, Schule für Gesundheits- und Sozialberufe.
() = Angabe in Klammern, da Zahlenwert unsicher.
/ = Keine Angabe, da Zahlenwert nicht sicher genug.
Datenquelle: Mikrozensus, eigene Auswertung FamilienForschung Baden-Württemberg im Statistischen Landesamt.